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书法是我国的文化精髓和国宝,凝聚着古人智慧,是历史朝代变迁、时代发展下的产物,是古人留给我们的一笔巨大精神财富,具有无法估计的价值和意义。随着教育向多元化方向发展,书法教学已经逐渐出现在小学课堂中,在核心素养背景下,更是成为教师培养学生多方面素质的有利法宝。本文针对核心素养下小学书法教学进行详细探究,提出小学书法教学策略,帮助相关教师更好的展开书法教学工作。