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<正>中学阶段是学生成长的黄金阶段,同时也是学生身心发展变化最快、最难于把握的阶段。这个时期的学生,学生心理既渐趋稳定又灵活多变。多年班主任工作实践让笔者认为做好中学德育工作必须重视以下两点。一、正确认识学生身心发展规律,为开展德育工作打好基础
德育工作需从学生身心发展规律入手
【摘 要】
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<正>中学阶段是学生成长的黄金阶段,同时也是学生身心发展变化最快、最难于把握的阶段。这个时期的学生,学生心理既渐趋稳定又灵活多变。多年班主任工作实践让笔者认为做好中
【机 构】
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武威市第三中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2011年22期
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