论文部分内容阅读
以服务地方经济为引线，水污染实验教学示范中心为依托，构建了以“四个模块、多个平台”为特点的模块化实验教学体系，实行了全方位开放的实验室管理体制，建立特色鲜明、国内一流的实验教学示范中心，培养“多方位”服务地方经济应用型创新人才，取得显著成效。
地方院校环境类创新性应用人才培养实验教学改革探讨
【摘 要】
：
以服务地方经济为引线，水污染实验教学示范中心为依托，构建了以“四个模块、多个平台”为特点的模块化实验教学体系，实行了全方位开放的实验室管理体制，建立特色鲜明、国内一流的
【机 构】
：
桂林理工大学环境科学与工程学院
【出 处】
：
当代教育理论与实践
【发表日期】
：
2012年11期
【基金项目】
：
新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目（20102014）,桂林理工大学2011校级教育科学研究立项课题（2011B01）
其他文献
近年来随着基础教育课程改革的全面推进和发展,我国教师素质与全面实施素质教育要求的差距逐渐显现,教师教学能力的提高,忆成为教育改革面临的重要问题。而教师的课堂教学技
目的：总结颅脑创伤病人院前急救转运过程中的救护措施对病人预后的影响。方法：回顾性分析2008年1月至2010年1月我中心出车接诊的1286例颅脑创伤病人院前急救转运的临床资料。结
互联网的发展和大数据时代的到来,教育信息化推动教育现代化进程发展已经成为教育发展的重要组成部分。高教教育数据管理向数据治理的转变,有效地解决数据异构、数据不一致和
近年来,社会主义核心价值观教育工作在全国高校都得到了长足的发展,社会主义核心价值观教育的形式、方法、平台、空间也在不断创新和拓展。然而,充分挖掘和利用红色资源成为