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唯有巧问．才能真正激发学生的学习兴趣．锻炼学生思维．从而提升课堂教学的有效性。如何巧问？这需要我们在课堂教学中把握好提问中的几个辩证关系。
＂问＂的艺术
【摘 要】
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唯有巧问．才能真正激发学生的学习兴趣．锻炼学生思维．从而提升课堂教学的有效性。如何巧问？这需要我们在课堂教学中把握好提问中的几个辩证关系。
【机 构】
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上海市金汇实验学校
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2012年7期
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