【摘 要】
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目的：探讨健康教育在小儿支原体肺炎中的运用方法与预后。方法：40例肺炎患儿分为治疗组和对照组各20例,所有患儿都给予抗生素与日常护理,在此基础上治疗组给予积极地健康教育,
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目的：探讨健康教育在小儿支原体肺炎中的运用方法与预后。方法：40例肺炎患儿分为治疗组和对照组各20例,所有患儿都给予抗生素与日常护理,在此基础上治疗组给予积极地健康教育,主要为运动干预、认知行为干预与心理干预。结果：干预后治疗组总有效率95.0%,对照组总有效率75.0%,治疗组的总有效率明显高于对照组（P〈0.05）。两组干预期间出现的不良反应主要为胃肠道反应和皮疹,对症处理后都好转,组间对比差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：健康教育在小儿支原体肺炎中的运用能有效提高治疗疗效,值得推广应用。
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