【摘 要】
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<正>一、问题的提出2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》的出台让幼儿教师看到了崭新的未来,也意识到提升自身专业素质的紧迫性,探索幼儿教师专业发展
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<正>一、问题的提出2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》的出台让幼儿教师看到了崭新的未来,也意识到提升自身专业素质的紧迫性,探索幼儿教师专业发展途径也就成为了教师专业发展研究的热点领域。然而目前对广西幼儿教师专业发展途径的研究不多,尤其是老、少、边、山、穷的桂西北地区,
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