【摘 要】
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民族地区的英语教学一直是教育中的一个难题,教育工作者们为改进其教学方法做了不懈的努力,但都没能从深层上认识英语教学的难点。本文采借社会心理学的理论,对民族地区英语
【机 构】
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贵州财经学院 贵州·贵阳550002
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民族地区的英语教学一直是教育中的一个难题,教育工作者们为改进其教学方法做了不懈的努力,但都没能从深层上认识英语教学的难点。本文采借社会心理学的理论,对民族地区英语教学中的社会偏见、社会信念与判断、群体影响等进行了分析,为民族地区英语教学研究提供了一个新的视角。
English teaching in minority areas has always been a difficult problem in education. Educators made unremitting efforts to improve their teaching methods, but failed to understand the difficulties of English teaching in depth. Based on the theory of social psychology, this essay analyzes the social prejudices, social beliefs and judgments, group influence in English teaching in minority areas and provides a new perspective for the study of English teaching in minority areas.
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