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近年来,国家大力发展职业教育,这种以学校培养技术人员直接送入岗位的教育方式受到越来越多人的选择.生源大多数是没有考上高中或理想大学的初高中毕业生,也有部分是社会人员.面对这些复杂的生源,班主任工作已经接受新的考验,对班级组织工作不再是单纯的管理,班主任领导角色发生了变化,我们需要思考更多.