多元智能理论及其对教学设计的启示

来源 :安庆师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouqiuhe1
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加德纳的多元智能理论正广泛传播世界各国。我国有关多元智能的研究也日益增多,但对于如何在教学设计层面应用这一理论,还有待进一步研究。比较多元智能理论与传统智能理论,多元智能理论对于教学目标、教学策略和方法、课程设置、教学评价等方面具有诸多启示。
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