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在中国音乐史的教学过程中，因为其教学内容较为抽象，无法有效调动学生的学习热情，因此如果任课教师能够结合多种教学方法，自然就能够激发学生们的学习热情。本文就中国音乐史的现阶段教学状况进行了分析和思考。
中国音乐史教学现状的思考与探索
【摘 要】
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在中国音乐史的教学过程中，因为其教学内容较为抽象，无法有效调动学生的学习热情，因此如果任课教师能够结合多种教学方法，自然就能够激发学生们的学习热情。本文就中国音乐史的现
【机 构】
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河南大学艺术学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2018年26期
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