【摘 要】
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文章借鉴和吸收传播学“5W”模式的理论方法和实践经验,对网络思政教育过程中的基本要素依次展开分析,通过对网络思政教育现状、网络思政教育图像解读、网络思政教育吸引力对
【机 构】
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滨州医学院 山东 烟台 264000
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文章借鉴和吸收传播学“5W”模式的理论方法和实践经验,对网络思政教育过程中的基本要素依次展开分析,通过对网络思政教育现状、网络思政教育图像解读、网络思政教育吸引力对策探寻高校辅导员网络思政教育吸引力提升的工作理念和实践遵循,建议从研读网络特点、受众学生心理及需求、网络思政规律、舆论话语传播特性,加强效果评价,结合传统思想政治教育的优良做法等六个方面开展网络思政工作,使高校辅导员网络思政教育富于时代性和吸引力,增强实效性.
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