【摘 要】
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从分析当前小学音乐歌唱教学的低效环节入手,探究现象产生的原因,并结合课例提出了有针对性的方法建议。
Beginning with the analysis of the ineffective links in the cu
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从分析当前小学音乐歌唱教学的低效环节入手,探究现象产生的原因,并结合课例提出了有针对性的方法建议。
Beginning with the analysis of the ineffective links in the current primary school music singing teaching, this paper explores the causes of the phenomenon, and puts forward some methodological suggestions based on the lesson plans.
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