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本文探讨了初中英语教学中情景创设的定义和在英语课堂中的意义与运用问题,认为应利用图画、游戏、课堂活动、实物和道具、多媒体等创设情景,提高课堂教学效率。
创真实情景搞活英语课堂教学
【摘 要】
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本文探讨了初中英语教学中情景创设的定义和在英语课堂中的意义与运用问题,认为应利用图画、游戏、课堂活动、实物和道具、多媒体等创设情景,提高课堂教学效率。
【机 构】
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延安市实验中学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年19期
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