走进四格漫画——情境教育理论背景下的四格漫画教学研究

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四格漫画能激发学生的学习兴趣,但如果教学过程刻板、单一,则不利于学生的深入学习。教师在美术教学实践中基于情境教育理论指导学生创作四格漫画,学生的学习兴趣浓厚,课堂教学效果良好。
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