【摘 要】
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高校教师聘任制度是人事制度的核心,它具有平等性、法定性与激励性等特点。当前,高校教师聘任制实施过程中存在诸多困境：聘任合同属性模糊性导致双方失信频率高;岗位评聘的失
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高校教师聘任制度是人事制度的核心,它具有平等性、法定性与激励性等特点。当前,高校教师聘任制实施过程中存在诸多困境：聘任合同属性模糊性导致双方失信频率高;岗位评聘的失衡性导致岗位的竞争性不强;聘任岗位设置的错位性导致岗位严重固化;学术＂近亲繁殖＂的排他性导致聘任制的公平性式微。未来的聘任制应在价值取向上强化由重＂职务评审＂向重＂岗位聘任＂转变;在聘用机制建设上,要促进学校协同创新能力的提升;在聘任主体上,要充分发挥学院、学科的主导作用;在制度环境建设方面,要进一步完善法律体系。
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