构建“动态课堂”教学模式,促进职教专业课教学

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中等职业教育是中等教育体系的重要组成部分,相比普通高等教育,有其自身特点和规律。针对学生的整体素质水平不高和职教课堂的成效不显著的问题,改变教学方法,采用新型教学模式是每一位中职教师所寻求的。区别于普教,职教的专业课教学十分重要,专业课教学的质量直接影响着职教教育的培养目标。专业课课堂教学的突出特点是实用和实践性强,需要大量活动和实训融入以促进课堂教学的开展。构建"动态课堂"教学模式,是促进中职专业课堂教学的一项探索。
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