“率真”的女生

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  曾艳是个热情的女生,学习好,性格开朗,大家都评价她是个率真女生。可相处久了,大家却对她敬而远之。
  事情得从一次春游说起。那次春游是去城郊的云顶山。云顶山很高,站在山巅可以看见身边飘浮的云朵。在春意盎然的季节,从忙碌的学习中抽出空来投入大自然的怀抱,同学们个个玩得兴高采烈。
  返程时,汽车走在盘旋的山路上。夕阳染红了整个西边的天空,意犹未尽的同学们看着窗外的美景,赞叹不已。
  上山时,大家眼中只有沿途山色,只有愈来愈近的顶峰;下山时,大家才注意到公路沿山而建,路的一边就是幽深的悬崖深谷。司机开车很快,认真而娴熟地操作着方向盘。曾艳坐在司机后面,车厢里很安静,她却突然冒出一句话:“师傅,您开车慢一点,万一掉下悬崖,我们就全都死光光了。”“胡说!”司机急刹车,很不满地骂了一句。“曾艳,你怎么说话的?”老师也不满地批评她。曾艳委屈地解释:“老师,我说的是真话,悬崖那么高,车掉下去,怎么可能还会有活口?”这下司机真来气了,他要曾艳下车。身边的同学也责怪曾艳。曾艳泪汪汪地说:“我也是为大家好!我不想我们都死光光。”同学们撇撇嘴,没人再理她。
  又有一次,曾艳的同桌彦玲穿了一袭纯白的连衣裙到学校。所有的女生都围上来,赞不绝口,说彦玲的裙子漂亮。可曾艳却摸着裙子说:“裙子很漂亮,款式也好,但彦玲皮肤太白,不适合穿白色,而且白色像孝服。”“什么校服?哪个学校的校服有这么漂亮?”一个女生不解道。“不是‘学校’的‘校’,是‘孝子贤孙’的‘孝’。家里又没死人,穿一身白干吗?有病!”曾艳说。可话未说完,几个女生就异口同声地说:“曾艳,你才有病!”彦玲更是气愤不已。
  肖明是曾艳的好朋友,她们住同一个小区,天天一起上学放学。曾艳学习好,常帮助肖明。一次考完语文,肖明又一脸悲戚地站在教室外的走廊上。曾艳走过来,很热情地询问:“怎么了?是不是考试没考好?”“嗯。每次考试,心里就会紧张,连《三国演义》的作者我都忘记了,作文也可能离题。”肖明难过地说。“不会吧?你连罗贯中都记不住?”曾艳叹气说,“实在是笨,要是我就从这楼上跳下去,死了算了。”“你……你……”肖明怎么也想不到曾艳会这么说,她气呼呼地扔下一句“你才去跳楼”,回到教室里哭了起来。“哭有什么用?”曾艳也气呼呼地说,“老不用功,下次还这样。”她觉得委屈,自己只是想激励肖明,希望她以后认真些,谁知话一出口,却惹哭了她。
  几次以后,班上再也没人愿意和“率真”的曾艳交往了。大家都害怕曾艳那张“口无遮拦”的嘴巴,不知她一开“金口”,又会说出什么可怕的话来。
  难道“率真”不好吗?曾艳委屈极了。
  率真并没有错,错的是,曾艳说话时并没有设身处地地为对方着想。同样一个意思,换一种委婉的方式表达,或许更能让人接受。
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问题意识是指学生在进行认识活动时,通过对认识对象的深刻洞察、怀疑、批判等多种方式,产生了认知冲突,经过深入思考后仍困惑不解时,出现了一种具有强烈的探索情境的真实问题或想做出发现式创新的一种心理状态.这种心理状态又驱使学生不断地积极思维,直至问题解决.孔子认为:“疑是思之始,学之端.”苏格拉底提出:“优秀教学的本质在于那些组织的恰当的问题”.而一所学校先进的教育理念应是“让学生保持持续提出问题的状态