【摘 要】
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对药学类有机化学实验课程考核评价方法进行改革实践,改变原本建立在实验结果和实验报告基础上的评价方法,对有机化学实验课程从学生实验前预习情况、实验中操作水平和实验素
【机 构】
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南京中医药大学药学院药物化学教研室,南京中医药大学发展规划处、高等教育研究与教学评估中心
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A070),南京中医药大学教育教学改革课题(NZYJG2015-25).
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对药学类有机化学实验课程考核评价方法进行改革实践,改变原本建立在实验结果和实验报告基础上的评价方法,对有机化学实验课程从学生实验前预习情况、实验中操作水平和实验素养、实验后报告完整性3个方面进行全面考核,并细化、量化考核内容,实现对学生实验课学习效果的全面评价。实践证明,其能促进师生良好互动,激发学生积极性和主动性,有效提高实验课教学效果,是行之有效的有机化学实验课考核评价方法。
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