“双减”政策下小学数学作业设计与探究

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伴随着教育改革的不断深化,“双减”政策已正式实施,要求在实际教学过程中重视学生良好习惯的养成,促进学生综合素养不断提高。文章就“双减”政策下小学数学作业设计以及实际应对策略进行探究,旨在促进小学数学教学成效不断提高。
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