【摘 要】
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数学源于生活，数学植根于生活，从学生熟知、感兴趣的生活事例出发，以生活实践为依托，将生活经验数学化，促使学生的主动参与，焕发出数学课堂的活力。数学生活化是教育现代化对数学教
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数学源于生活，数学植根于生活，从学生熟知、感兴趣的生活事例出发，以生活实践为依托，将生活经验数学化，促使学生的主动参与，焕发出数学课堂的活力。数学生活化是教育现代化对数学教学提出的新的要求，教师要充分发掘来源于现代生活实际的内容，将其转化为数学模型问题，并运用所学知识解决实际问题，培养学生学习数学知识、应用数学知识的意识和兴趣，提高学生的数学素质。让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性．使肇生讲入教晕也活．从而直欢教荤一
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