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“九·一八”事变后,东北教育由日本侵略者主持,面目全非。抗战胜利后,国民政府教育部为消除日寇奴化教育的遗毒,全面恢复东北教育体系,实施了重建东北教育机构、厘定东北教育办法、设立东北临大补习班等一系列措施,但效果不佳,没有改变东北教育的困境。本文就战后国民政府对东北教育的复员与重建进行分析,以期为其他学者的相关研究提供参考。