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目的 探讨高血压病患者康复教育的最佳模式,帮助患者建立良好的健康行为,提高高血压病患者的生活质量.方法对2002～2003年在我院住院的406例高血压病惠者,采取医护惠参与的康复教育模式实施健康教育,并于患者入院时、出院后3个月进行患者机体、生活质量及健康行为的评估.结果康复教育后的患者机体、生活质量及健康行为明显提高,与康复教育前比较,控制体重人数经教育后有所增加,但无统计学意义;而检测血压、情绪稳定、合理饮食、适当运动、戒烟限酒、按时服药和定期复查方面,均P＜0.01,差异有统计学意义.结论建立康复教育模式,可提高高血压病患者自我保健意识,改变不良的生活方式,建立良好的健康行为,有效的控制高血压,从而提高高血压病患者的生活质量。