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传统作文教学模式是“命题--审题--立意--选材--组材--起草--修改--成文”,然而要搞好小学作文指导,提高小学作文质量,既要规范程序训练,又要突破原有模式,引导新型的指导方法,这几个环节和这样的教学模式已经远远不能适应当前的作文教学了,不利于培养学生的综合素质.
“四步走”作文教学模式的初探
【摘 要】
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传统作文教学模式是“命题--审题--立意--选材--组材--起草--修改--成文”,然而要搞好小学作文指导,提高小学作文质量,既要规范程序训练,又要突破原有模式,引导新型的指导方
【机 构】
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江西省赣州市龙南县龙师附小,江西龙南,341700
【出 处】
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新课程研究(作文教学)
【发表日期】
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2011年2期
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