【摘 要】
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伴随着时代的发展,我国对数控机械教育工作的重视程度不断加深,其被看做是开展技术性专业课程的基础。目前,因为社会对于技能型人才的需求量日益增长,数控机械教学改革不仅要
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【基金项目】
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山东省淄博市职业教育教研室课题《普通车床加工改造的实践与研究》（课题批准号：2017zj025）
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伴随着时代的发展,我国对数控机械教育工作的重视程度不断加深,其被看做是开展技术性专业课程的基础。目前,因为社会对于技能型人才的需求量日益增长,数控机械教学改革不仅要求专业人才掌握一定的专业知识,还对人才的专业技能有较高的要求,从而实现理论知识以及专业实践能力的共同发展。本文将数控机械课程作为研究对象,认为该课程在教学过程中存在着知识与实际需求不匹配、教学体系不合理的问题,为此,教师在实际教学工作中要理顺教学重点、构建教学体系、创新考核体系,以此实现教学改革的目标。
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