【摘 要】
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语文学科一直都是学校在教育过程中所关注的一项重点内容,而在初中教育阶段,语文学科中包含了大量的文言文知识,其中也不乏一些有关传统文化的相关知识,而如何在课堂中深度挖
【机 构】
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黑河市爱辉区职业技术学校 黑龙江黑河 164300
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语文学科一直都是学校在教育过程中所关注的一项重点内容,而在初中教育阶段,语文学科中包含了大量的文言文知识,其中也不乏一些有关传统文化的相关知识,而如何在课堂中深度挖掘这些传统文化元素,并将传统文化的内容融入到课堂教学中,成为语文教师需要考虑的重要问题,对于传统文化的发展与传承而言具有重要的现实意义.本文将结合实际情况对初中语文教学中传统文化的渗透途径进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验.
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