【摘 要】
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提高初中音乐课堂教学有效性势在必行。设问是有效教学的引路人,有效教学方式是有效教学的砝码;寓情于景是有效教学的灵魂;评价与反思是有效教学进步的阶梯。
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提高初中音乐课堂教学有效性势在必行。设问是有效教学的引路人,有效教学方式是有效教学的砝码;寓情于景是有效教学的灵魂;评价与反思是有效教学进步的阶梯。
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