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小学数学教学,要根据学生年龄、心理承受特点,因材施教。从培养学习自信心出发,以鼓励性评价、榜样示范、真诚待生、创设活动、引导成功多种手段充实数学课堂教学,从而达到培养小学生学习数学的自信心,学好数学的目的。
对培养小学生数学学习自信心的几点建议
【摘 要】
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小学数学教学,要根据学生年龄、心理承受特点,因材施教。从培养学习自信心出发,以鼓励性评价、榜样示范、真诚待生、创设活动、引导成功多种手段充实数学课堂教学,从而达到培
【机 构】
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沾河林业局第一小学,沾河林业局第一小学黑龙江五大连池164133,黑龙江五大连池164133
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2008年6期
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