本研究使用Coh-Metrix工具对近年大学英语六级、托福和雅思的163篇阅读语篇进行难度对比分析。研究表明:Coh-Metrix能够使用适合二语学习者的可读性公式对语篇难度进行整体测量,还可通过53个词汇语法和语义特征的计算,从8个维度(叙事性、句法简约性、词汇具体度、指称衔接、深度衔接、动词衔接、连接度、时序性)解析语篇难度。研究发现六级阅读语篇整体上比托福和雅思容易,并在4个维度上与它们存在显著差异。六级阅读语篇的叙事性比托福和/或雅思更强(话题更为人们所熟悉、口语性更强)、连接度更高(显性附加连词、转折连词、比较连词更多),而词汇具体度更低(词汇更抽象)、指称衔接更少(上下文词汇的重叠更少)。我们认为,这种不一致的情况反映了语篇的复杂性本质,即主题较难的题材可能使用更多的隐性衔接手段对理解进行补偿;并且,词汇具体度和词汇难度之间存在非线性关系。本研究为考试开发、阅读分级和教材编写提供了参考依据。