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信息技术与学科课程整合的关键是实现学生学习方式的变革，重在引导学生深度学习，最终目的是有效达成学科教学目标。学习方式的变革与深度学习是一个形式与内容的关系，形式要为内容服务，只有形式与内容达到统一，才能有效促进学科目标的达成。
整合亮点：促进深度学习
【摘 要】
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信息技术与学科课程整合的关键是实现学生学习方式的变革，重在引导学生深度学习，最终目的是有效达成学科教学目标。学习方式的变革与深度学习是一个形式与内容的关系，形式要为内
【机 构】
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江苏苏州工业园区教学研究室
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2008年5期
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