【摘 要】
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<正>一、研究综述(一)课题研究的现实背景及意义1.普高深化课程改革的需要高中阶段教育是由基础教育走向高等教育或转向社会型继续教育的转折阶段,2015年,高中教育大改革、大
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<正>一、研究综述(一)课题研究的现实背景及意义1.普高深化课程改革的需要高中阶段教育是由基础教育走向高等教育或转向社会型继续教育的转折阶段,2015年,高中教育大改革、大发展已成为不可逆转的历史潮流。上海和浙江作为高考改革的试点,学生高中文理不分科,可以根据自己的性格、兴趣、价值观选择自己的学科和专业。因此,深化普通高中课程改革,是贯彻落实
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