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摘要：随着时代的不断发展，当前大学生所处的成长环境日益复杂，多元文化价激荡之下对学生的价值观念产生多重影响，尤其是互联网技术的迅猛发展，对大学生自身的学习能力、社会适应的能力、自我约束意识都提出了更高的要求。因此“互联网+”背景下，我们要进一步加强大学生党建工作的落实与创新。本文从当前大学生党建工作存在的问题分析入手，浅谈“互联网+”背景下高校党建工作的创新路径。
关键词：“互联网+”;大学生;党建;现状;创新
学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。新时期，高校要继续坚定党的教育方针，加强党政思想工作的落实，以党的先进性、纯洁性建设为主线，不断探索党建工作的新思路、新方法、新模式，培养社会主义事业的建设者和优秀接班人。完善大学生党建工作，构建大学生党建新格局，是目前高校党建工作创新落实的首要任务。
一、当前大学生党建工作存在的问题分析
大学生作为伴随互联网成长起来的崭新一代，他们自身的政治信仰更加多元化，接触的知识面非常广，而且大学生本身的学习好奇心也非常强，因此当前大学生党建工作的落实遇到诸多新问题。
（一）部分党员政治信仰模糊
新时期大学生党建工作开展过程中，对于理论教育的重视程度非常高，但是在实践方面开展的相对比较薄弱，这就使得部分学生党员对于党建工作的政治信仰变得比较模糊。尤其是对外交流的逐步融入，使得学生吸收了不同国家的教育理念，思想带有很大的波动性，加之互联网的冲击，使得部分党员政治信仰模糊，对于党政教育思想的掌握，仅体现在理论层面，在学习和实践层面的落实效果大打折扣。
（二）党建工作载体缺乏创新
学生党建工作涉及的细节非常多，面临的工作压力也很大，因此，在党建工作落实过程中，很多党支部都采取的是传统模式，党员教育理念覆盖面的面很广，但是党政工作的载体缺乏创新。优先发挥党员干部的也难以发挥先锋引导作用，不能实现对学生党员全面教育和管理，使得学生党建工作质量亟待提升。
二、“互聯网+”背景下高校党建工作的创新路径
学生党建工作是一项重点工作，要健全从党委领导到组织人员，学生干部等的全面培养，确保基层党建工作可以健康稳步发展，因此“互联网+”背景下，教育形式要进一步多元化，党员发展程序也要更加规范有序。
（一）创新学生党建工作理念
大学生作为成长起来的崭新一代，他们受到的新思潮新理念影响较大，因此，在学生党建工作开展过程中，要坚持多元化教育理念，既重视对党员的理论教育，同时又要加强实践引导，并结合自我管理、志愿服务、社区服务、专业实践等多种途径，让学生党建工作的落实可以更加深入。依托互联网的广泛渗透力，使党员的教育方式可以更加规范，各项制度有序落实，从而使学生党员的政治信仰能够更加坚定，党性意识不断加强。
十九大以来，我国的高等教育发展取得了骄人的成绩，尤其是工学结合模式的引进，使得我国的学生党建工作取得了巨大进步。互联网技术的迅猛发展，使得高校学生党建工作不断取得新突破。在立德树人理念指引之下，高校更是非常重视党建工作的创新落实。近年来，各个高校都在探索党建工作的创新理念，如将党建工作与学生心理健康教育相结合来开展，坚持全面育人优化校园文化环境建设，以互联网、新媒体为阵地开展创新性党建等，使得党员的自身素质普遍提高，高校党建质量逐步提升。
（二）加强党建队伍的创新性建设
大学生作为接受高等教育的一个社会群体，其本身学习意识较强，互联网时代学生更要能够直面未来，因此在学生党建队伍建设过程中也要引入一些创新性思想。近年来国家对于基层党员干部的教育工作非常重视，尤其是新时期以来新媒体平台的迅猛发展，对于主流思想的教育宣传非常重视。
目前，全体大学生都拥有坚定的理想信念，拥护党的领导，社会责任感不断增强，党员的政治修养和党性意识不断成熟。高校在对学生党建工作开展核实过程中，探索出来一系列实践性策略，使学生党建工作开展的更加细致且具体，党建工作在党员发展，感谢修养提升方面的作用日益突出。首先，要加强党员干部的创新性培养，要能够更好的提升党员干部的党性修养，责任意识，服务意识和创新意识，在全校创立干部典型。其次，要优化党员队伍考核机制，尤其要注重对新媒体技术的评估和测试，提升党员干部对新媒体的学习和应用意识。发展一大批党员先进模范，对于学风、校风的建设有很好的推进作用，能够有效增强全体师生的组织意识，责任意识，发挥党员干部的模范带头作用，推动学校科研教育创新实践工作进入新阶段。
（三）创新学生党建工作模式
在党的十九大报告中，习近平总书记在十九大报告中指出，“增强改革创新本领，保持锐意进取的精神风貌，善于结合实际创造性推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。”新时期高校一定要能够创新学生党建工作的模式，迎合大学生的个性心理，增强“互联网+”的技术渗透。
结合一些精彩的影视作品、图文视频等，让学生可以随时随地接受党政思想熏陶。另外，还可以结合互联网的优势，推进“互联网+专业实践”。加强技能培训和创新实践能力培养，以学生党员的专业背景为例，分别成立了不同的专业兴趣学习小组，以教师，党员和学生党员为中心，鼓励普通学生积极参与项目实践，由各个小组申请具体的项目，参与到创业大赛、专业技能挑战等活动中，以竞争比拼的形式激发广大党员和学生的学习创新意识，在校园内部形成党建和专业活动的品牌，让学生们在学习、实践、培训、交流互动中形成良好的传、帮、带氛围，组织系统而丰富多彩的实践活动，提升党员的组织力，凝聚力和责任意识，提高学生党员队伍培养的质量。
另外，结合社会对于创新型人才的需求，党支部还要继续推进创新型专业实践平台的搭建和开发工作，以更好地将以更好地体现党支部的服务功能，为未来稳定顺利就业和创新性学习提供有效支持。
总之，互联网的迅猛发展，为高校党建工作的开展提供了新的契机，也带来了很多挑战。高校党建工作的开展要善于以互联网为基础，以新媒体为平台，更好地贯彻党的教育方针，提升马克思主义科学理论的影响力。让大学生成长成为有的有责任，有担当，自主意识较强，创新意识较高，党性修养完善的新生力量。
参考文献：
[1]刘洋，董亚臣. “互联网+”背景下高校学生党建工作机制创新研究[J]. 长江丛刊，2018，000（007）：206-206.
[2]任聪，才谦，刘秀峰，等. “互联网+”时代高校基层党建管理工作创新机制的研究[J]. 报刊荟萃，2018（1）.
[3]陶庆宇，孙晓雪，张云鹏. “互联网+”背景下高校学生党建工作创新研究[J]. 求知导刊，2019，000（007）：5-5.
关键词：“互联网+”;大学生;党建;现状;创新
学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。新时期，高校要继续坚定党的教育方针，加强党政思想工作的落实，以党的先进性、纯洁性建设为主线，不断探索党建工作的新思路、新方法、新模式，培养社会主义事业的建设者和优秀接班人。完善大学生党建工作，构建大学生党建新格局，是目前高校党建工作创新落实的首要任务。
一、当前大学生党建工作存在的问题分析
大学生作为伴随互联网成长起来的崭新一代，他们自身的政治信仰更加多元化，接触的知识面非常广，而且大学生本身的学习好奇心也非常强，因此当前大学生党建工作的落实遇到诸多新问题。
（一）部分党员政治信仰模糊
新时期大学生党建工作开展过程中，对于理论教育的重视程度非常高，但是在实践方面开展的相对比较薄弱，这就使得部分学生党员对于党建工作的政治信仰变得比较模糊。尤其是对外交流的逐步融入，使得学生吸收了不同国家的教育理念，思想带有很大的波动性，加之互联网的冲击，使得部分党员政治信仰模糊，对于党政教育思想的掌握，仅体现在理论层面，在学习和实践层面的落实效果大打折扣。
（二）党建工作载体缺乏创新
学生党建工作涉及的细节非常多，面临的工作压力也很大，因此，在党建工作落实过程中，很多党支部都采取的是传统模式，党员教育理念覆盖面的面很广，但是党政工作的载体缺乏创新。优先发挥党员干部的也难以发挥先锋引导作用，不能实现对学生党员全面教育和管理，使得学生党建工作质量亟待提升。
二、“互聯网+”背景下高校党建工作的创新路径
学生党建工作是一项重点工作，要健全从党委领导到组织人员，学生干部等的全面培养，确保基层党建工作可以健康稳步发展，因此“互联网+”背景下，教育形式要进一步多元化，党员发展程序也要更加规范有序。
（一）创新学生党建工作理念
大学生作为成长起来的崭新一代，他们受到的新思潮新理念影响较大，因此，在学生党建工作开展过程中，要坚持多元化教育理念，既重视对党员的理论教育，同时又要加强实践引导，并结合自我管理、志愿服务、社区服务、专业实践等多种途径，让学生党建工作的落实可以更加深入。依托互联网的广泛渗透力，使党员的教育方式可以更加规范，各项制度有序落实，从而使学生党员的政治信仰能够更加坚定，党性意识不断加强。
十九大以来，我国的高等教育发展取得了骄人的成绩，尤其是工学结合模式的引进，使得我国的学生党建工作取得了巨大进步。互联网技术的迅猛发展，使得高校学生党建工作不断取得新突破。在立德树人理念指引之下，高校更是非常重视党建工作的创新落实。近年来，各个高校都在探索党建工作的创新理念，如将党建工作与学生心理健康教育相结合来开展，坚持全面育人优化校园文化环境建设，以互联网、新媒体为阵地开展创新性党建等，使得党员的自身素质普遍提高，高校党建质量逐步提升。
（二）加强党建队伍的创新性建设
大学生作为接受高等教育的一个社会群体，其本身学习意识较强，互联网时代学生更要能够直面未来，因此在学生党建队伍建设过程中也要引入一些创新性思想。近年来国家对于基层党员干部的教育工作非常重视，尤其是新时期以来新媒体平台的迅猛发展，对于主流思想的教育宣传非常重视。
目前，全体大学生都拥有坚定的理想信念，拥护党的领导，社会责任感不断增强，党员的政治修养和党性意识不断成熟。高校在对学生党建工作开展核实过程中，探索出来一系列实践性策略，使学生党建工作开展的更加细致且具体，党建工作在党员发展，感谢修养提升方面的作用日益突出。首先，要加强党员干部的创新性培养，要能够更好的提升党员干部的党性修养，责任意识，服务意识和创新意识，在全校创立干部典型。其次，要优化党员队伍考核机制，尤其要注重对新媒体技术的评估和测试，提升党员干部对新媒体的学习和应用意识。发展一大批党员先进模范，对于学风、校风的建设有很好的推进作用，能够有效增强全体师生的组织意识，责任意识，发挥党员干部的模范带头作用，推动学校科研教育创新实践工作进入新阶段。
（三）创新学生党建工作模式
在党的十九大报告中，习近平总书记在十九大报告中指出，“增强改革创新本领，保持锐意进取的精神风貌，善于结合实际创造性推动工作，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。”新时期高校一定要能够创新学生党建工作的模式，迎合大学生的个性心理，增强“互联网+”的技术渗透。
结合一些精彩的影视作品、图文视频等，让学生可以随时随地接受党政思想熏陶。另外，还可以结合互联网的优势，推进“互联网+专业实践”。加强技能培训和创新实践能力培养，以学生党员的专业背景为例，分别成立了不同的专业兴趣学习小组，以教师，党员和学生党员为中心，鼓励普通学生积极参与项目实践，由各个小组申请具体的项目，参与到创业大赛、专业技能挑战等活动中，以竞争比拼的形式激发广大党员和学生的学习创新意识，在校园内部形成党建和专业活动的品牌，让学生们在学习、实践、培训、交流互动中形成良好的传、帮、带氛围，组织系统而丰富多彩的实践活动，提升党员的组织力，凝聚力和责任意识，提高学生党员队伍培养的质量。
另外，结合社会对于创新型人才的需求，党支部还要继续推进创新型专业实践平台的搭建和开发工作，以更好地将以更好地体现党支部的服务功能，为未来稳定顺利就业和创新性学习提供有效支持。
总之，互联网的迅猛发展，为高校党建工作的开展提供了新的契机，也带来了很多挑战。高校党建工作的开展要善于以互联网为基础，以新媒体为平台，更好地贯彻党的教育方针，提升马克思主义科学理论的影响力。让大学生成长成为有的有责任，有担当，自主意识较强，创新意识较高，党性修养完善的新生力量。
参考文献：
[1]刘洋，董亚臣. “互联网+”背景下高校学生党建工作机制创新研究[J]. 长江丛刊，2018，000（007）：206-206.
[2]任聪，才谦，刘秀峰，等. “互联网+”时代高校基层党建管理工作创新机制的研究[J]. 报刊荟萃，2018（1）.
[3]陶庆宇，孙晓雪，张云鹏. “互联网+”背景下高校学生党建工作创新研究[J]. 求知导刊，2019，000（007）：5-5.