基于核心素养的初中数学教学策略的优化

来源 :数学大世界(下旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:alex851123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓核心素养,就是学生对某一学科经过一阶段时间的学习和实践所形成的具有该学科特点的素质和技能.在当前教育背景下,培养学生的核心素养是各学科教学所追求的目标.所以作为初中数学教师,要全面了解数学核心素养的内涵,据此优化教学手段,争取强化学生的学习效果,提高其数学能力,从而为学生日后的学习发展铺就坦途.
其他文献
数学是学生学习生活中的一门重要学科,然而传统数学教学的主要目的就是提高学生分数,让学生具有更强的应试能力,这并没有达到培养学生数学能力的目的.小学时期是学生综合能力
总公司老北京风情系列封(MSF·LBJ-82清道夫、-83抬轿子的、-84打更的,6.10,每种2.60元),PFTN·HT51长征四号丙发射风云三号01星封(5.27,3.1元),PFTN·HT52长征三号乙发射中
湖南省楚史研究会第二次学术讨论会于十一月十一日至十五日在岳阳市举行。湖南、湖北、河南、安徽、山东、云南、贵州、上海、天津等九省市有关研究部门和大专院校的专家学
合理地收看电视机,不仅可减少耗电,还能延长电视机使用寿命。因此,在使用电视机时要做到如下四条:1.音量适中收看电视时,音量的大小是与耗电量成正比的,开得越大,耗电越多,
山东神通电讯设备厂生产的综合业务数字网终端产品HZ96CDD型ISDN数字电话机MZH0201型多功能终端适配器,JJK96A型第一类网络终端接口(2B+D)于元月25日在国内首家通过了由邮电
随着新课程改革进程的不断深入,对小学数学课堂教学提出了新的要求.小学数学教师要构建以学生为主体的教学活动,将课堂还给学生,让学生进行自主探究学习.教师少教精讲,让学生
在选择信托产品或银行理财产品时,不要只盯着预期收益率,投资标的才是信托计划或产品招募书中的重点。怎么在股市的持续下跌中,尽可能保护自己的资金安全呢?也许跳出股市这个