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在“双创”教育下大学生创新创业能力的培养和提高已成为高校内涵式发展,培养适应社会发展创新型人才的重要途径。本文以学生为调查对象,采取随机抽样调查,着重对影响大学生创业创新能力培养的年级、专业、家庭、创业信心这四个因素进行分析,得出了相应的结论,并从创新创业认知教育、学生群体异质性教育、创业孵化基地建设等方面提出了大学生创新创业能力培养的建议。