廉洁教育应该是全民教育，是覆盖全社会的系统工程，而不仅仅是针对党员干部的教育。廉洁教育也是一种养成教育，应该从学校教育特别是大、中专院校教育抓起。廉洁教育应该是大、中专学生在校学习的必修课。
　　 一、学校廉洁教育铺就学生人生底色
　　 习近平总书记在北京大学考察时指出：“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
　　 学生时代，是价值观和行为规范养成的重要阶段。学生时代接受了成功的廉洁教育，会给自身铺就一生的廉洁底色。这种底色一旦形成，是不会轻易改变的，会给以后的人生岁月和职场生涯奠定坚实的道德基础。
　　 纵观现在的大、中专院校学生，更加注重的是专业课程、社会实践、考研秘籍、留学攻略、公考复习，很少把接受廉洁教育作为走向職场的必修课，对廉洁自律方面的政策、法律、法规、纪律、规矩知之甚少。有些人甚至在职业选择中把所谓“灰色收入”的高低作为判断行业和工种优劣的标准，有的人在日后的职场考验和利益诱惑面前，掉进泥淖而不能自拔。这些都应该引起我们的警觉。
　　 在学生走向社会走向职场之前，开展科学有效的廉洁教育，有助于帮助他们系好人生的第一粒纽扣，有助于铺就他们一生的廉洁底色。
　　 二、学校廉洁教育应该是必修课
　　 世界各国的反腐败体制主要由惩处打击机制、权力制衡机制、道德教化机制、社会监督机制等有机构成。道德教化机制中，很重要的一个内容就是进行反腐倡廉教育，营造谴责和监督腐败行为的良好社会环境。而对大学生进行廉洁教育已成为世界各国反腐道德教育的重要组成部分。
　　 中高等教育的目的是面向祖国建设需要、面向社会发展需要、面向未来发展需要培养人才。因此，人才素质教育应该是全方位、多层面的，比如专业素质的培养、政治素质的培养、法律素质的培养、廉洁素质的培养等。廉洁教育也应该是我国中高等教育的重要组成部分，必须一并安排、一并落实。
　　 我国已经有不少大、中专学校开展了形式多样的廉洁教育，取得了一些成效。但也有不少人认为，廉洁教育是党内的事，是党员干部的事，是职场的事，而不是学校的事。这是一种极其错误的认识。以致廉洁教育在学校弱化，甚至在一些学校出现空白，职场“潜规则”、人情“ABC”盛行，模糊了学生的认识，误导了学生的价值观。这种现象应该引起足够重视。
　　 三、学校廉洁教育要注重顶层设计
　　 对大、中专学生开展廉洁教育，应该作为我国惩处体系的重要组成部分，进行顶层设计、科学规划。教育部门应该在中纪委的指导下，给大、中专院校提出廉政教育规范化要求，并组织纪检监察专家编写廉洁教育教材，为大、中专廉洁教育提供遵循和范本。
　　 纪检监察部门和教育部门可以互派干部和教师双向交流，通过双岗位锻炼，熟练掌握纪检监察业务和教学业务，为大中专院校培养专兼职廉洁教育人才，逐步培养一支政治坚定、作风过硬、业务精湛的廉洁教育教学队伍。
　　 大、中专院校应该把学生廉洁教育纳入通识教育教学范畴，把廉洁教育课程纳入学分绩考核范围，所有在校生都必须接受廉洁教育并通过考试。条件成熟的学校，还可以开设廉政方向专业，部署审计、财会、法律、纪检监察相关专业课程，为全国纪检监察队伍培养综合型人才。
　　 四、学校廉洁教育要入脑入心
　　 廉洁教育属于政治教育范畴，但不能搞政治说教那一套。特别在信息传播泛化的今天，学生接受教育的渠道日益呈现多元化、复杂化，廉洁教育的课程设置、教材编写、教学方式等都需具有针对性，把握规律性，体现时代性，做到有的放矢、入脑入心。
　　 要把理论教学与政策、法律、法规、纪律、规矩的教育结合起来，与大量典型反腐实例结合起来，切忌空泛说教。把学校课堂教学与现场警示教育结合起来，让学生心灵深处受到触动，真正懂得腐败会给社会、家庭、自己带来严重危害。通过多管齐下的教育教学，使学生在内心深处筑牢不敢腐、不想腐的思想堤坝。
　　（作者单位：山西省吕梁市高级技工学校）