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随着社会的发展,素质教育越来越受到人们的重视,因此,素质教育也随新课改而改革,使得初中音乐教育越来越突出它的特点。音乐课相对于其他课程有自身的特点,初中老师在课堂上要不断地对学生进行引导,这样才能激发学生对音乐的热情。而老师通过互动教学的方式来调动学生的积极性有非常重要的作用。就对现代教育背景下对初中音乐课堂的课堂情况进行分析,以此来对互动教学的改革提出一定的策略。