【摘 要】
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Veronica:你在圣诞卡片上祝我的佳节假期充满甜美的回忆,我看了高兴得说不出话来。我很喜欢圣诞节;不知道为什么。今年你不在身边;第一次不在我身边过圣诞节。我对自己说:"不
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Veronica:你在圣诞卡片上祝我的佳节假期充满甜美的回忆,我看了高兴得说不出话来。我很喜欢圣诞节;不知道为什么。今年你不在身边;第一次不在我身边过圣诞节。我对自己说:"不要紧,这样她才会长大。这样她才会长大!"不再读狄更斯的圣诞故事给你听了:不再跟你站在伦敦家里南窗前看平安夜的雪景了;不再教你怎么生壁炉里的火了;半夜里不再偷偷
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现行的生物教材比较突出的特点之一,就是课本中增加了较多的插图,从而使教材增加了直观性和趣味性,突出了学科的特色。在教学中充分巧妙地利用好教材中的插图,不仅有利于激发学生兴趣及增强求知欲,还有利于学生对生物学知识理解、掌握、巩固和运用及思想教育等方面有很大的帮助。可见,生物插图在生物教学中占有极其重要的地位。 一、利用插图可牢固掌握教材的重点和难点 教材中的有些重点、难点内容,学生较难理解和掌握
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怀特海曾经指出:数学是真善美的统一。庞卡莱也曾说过:所有的数学家时时体验着数学的美感。的确,数学与文化体现了数学文化的一个重要功能是在美学方面,这种功能是鼓舞学生对
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