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师范学校升格背景下,如何扩大名师工作室的教育影响,更好地发挥示范引领作用,促进教师素质提升,提高教育质量,从构建运行支持机制、完善校内培养培训机制、建立校内监督考评机制、形成协同创新机制等方面构建当前名师工作室的运行模式,以期待提升名师工作室的工作成果,满足师范学校进一步发展的需求。
师范学校升格背景下名师工作室的运行模式研究
【摘 要】
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师范学校升格背景下,如何扩大名师工作室的教育影响,更好地发挥示范引领作用,促进教师素质提升,提高教育质量,从构建运行支持机制、完善校内培养培训机制、建立校内监督考评
【机 构】
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盐城幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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江苏省教育厅2017年度江苏省高校哲社课题“师范学校升格背景下名师工作室建设的实践研究”,项目编号为2017SJB2267
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