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古诗词语言精炼,是我国经典文化中的瑰宝,但对于小学生来说,古诗年代久远,有些字词生涩难懂,有些意境过于深远,学习起来有难度。教师可通过抓住关键词领悟、引导学生想象、了解诗歌背景等多种方法指导学生学习古诗词,深入浅出,让学生乐学、易学古诗。
深入浅出,乐学古诗
【摘 要】
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古诗词语言精炼,是我国经典文化中的瑰宝,但对于小学生来说,古诗年代久远,有些字词生涩难懂,有些意境过于深远,学习起来有难度。教师可通过抓住关键词领悟、引导学生想象、了
【机 构】
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咸宁市实验小学,湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心湖北科技学院教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心/咸宁市教育科学研究院研究项目(19yb19,2019-20JZ05),湖北省高校省级教学改革研究项目(2018441)
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