采用“二主二互四自信”课堂教学模式,提高《折扣》教学成效

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新课程背景下,采用“二主二互四自信”课堂教学模式,巧设教学方法,精心构思教学设计,在实践中不断完善与提升自己的教学水平。这对提高教学质量、完成教学工作任务、增强教学能力,具有十分重要的意义。
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