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大数据时代对财经应用型本科人才培养提出了更高的要求,统计软件在各专业中发挥了更重要的作用。本文以上海财经大学浙江学院为例,通过问卷调查分析了目前统计软件教学中存在的一些问题,进而提出从培养目标、课程开设、教学内容方法、考核方式等方面对统计软件教学进行改革。
大数据时代财经应用型本科统计软件教学探究
【摘 要】
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大数据时代对财经应用型本科人才培养提出了更高的要求,统计软件在各专业中发挥了更重要的作用。本文以上海财经大学浙江学院为例,通过问卷调查分析了目前统计软件教学中存在
【机 构】
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上海财经大学浙江学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题《大数据时代财经应用型本科统计软件教学探究》(尹潇潇,项目号:2017SCG135)
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