【摘 要】
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教师不是专业的科研队伍,教师科研有他局限性的特征.在研究对象上主要是学生,研究的范围主要是自己的教育教学以及教学管理等方面的内容,教师科研的目标是通过研究自己的课堂
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教师不是专业的科研队伍,教师科研有他局限性的特征.在研究对象上主要是学生,研究的范围主要是自己的教育教学以及教学管理等方面的内容,教师科研的目标是通过研究自己的课堂教学,不断的总结、积累教学经验,发现教学中存在的不足,探索适合当前的教育教学的新模式,不断的创新,更新教育教学理念,最终达到提高教育教学质量的目的.
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