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随着全球文化旅游交往的日益频繁,社会对于高职院校旅游英语类人才的素质要求越来越高,传统的教学方法已经难以适应新的要求。鉴于此,本文探讨了多元智能理论如何结合项目式教学法进行旅游英语专业的教学改革,希望可以培养出优秀的应用型旅游英语人才。
多元智能视域下高职旅游英语项目式教学改革初探
【摘 要】
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随着全球文化旅游交往的日益频繁,社会对于高职院校旅游英语类人才的素质要求越来越高,传统的教学方法已经难以适应新的要求。鉴于此,本文探讨了多元智能理论如何结合项目式
【机 构】
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深圳信息职业技术学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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深圳信息职业技术学院2017年度校级科研培育项目“多模态话语分析的双重视角——以深圳信息职业技术学院教改教材为例”(项目编号:QN201721),2018年广东省高职院校公共英语课程教指委教改项目“功能语言学视角下的高职公共英语课堂研究:基于眼动仪的分析”项目(项目编号:2018CE33),深圳信息职业技术学院2019年第七批校级教育教学改革研究与实践项目“高职公共英语混合式教学模式实证研究新视”
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