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课堂是学生的，在课堂教学中，教师的“教”是为了学生的“学”。但学生不是静态不动的东西，而是鲜活的，是有主观能力作用的人。学生接受教师所传授的知识，都要通过自身的内化活动来实现，教师在起主动作用的同时，必须最大限度地发挥学生的主体作用。因此，应创造一切条件，引导学生主动参与学习，使学生真正掌握学习的主动权。