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大学英语教师可以采用三种批改方式批改学生的作文。通过元认知理论分析三种方式各有自己的优势和弱势，教师必须利用好三种批改方式进行作业的产出批改，才能更好的提高教师的教学和学生的写作积极性。
从元认知理论浅析英语专业作文批改方式的异同
【摘 要】
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大学英语教师可以采用三种批改方式批改学生的作文。通过元认知理论分析三种方式各有自己的优势和弱势，教师必须利用好三种批改方式进行作业的产出批改，才能更好的提高教师的教
【机 构】
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四川外国语大学成都学院
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年21期
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