【摘 要】
：
移动学习是一种使用移动技术支持学习的实践,是信息化学习的一个新阶段。目前对移动学习的研究很少关注学习内容和教学策略,更谈不上移动学习的教学设计模式。本文提出了由六
论文部分内容阅读
移动学习是一种使用移动技术支持学习的实践,是信息化学习的一个新阶段。目前对移动学习的研究很少关注学习内容和教学策略,更谈不上移动学习的教学设计模式。本文提出了由六个环节组成的适合移动学习的教学设计模式,探讨教学目标及内容设计中应遵循的原则,分析六种教学资源形式的特点,促进信息技术在移动学习过程中发挥出理想的效果。
其他文献
网络音频是通过网络传播和收听的所有音频媒介内容。目前国内网络音频主要包括音频节目(播客)、有声书(广播剧)、音频直播以及网络电台等实现形式。音频的媒介特性决定了音频
针对动态GPS双频观测数据的高精度差分定位数据处理问题进行了研究与分析,研究内容及成果主要集中在卫星位置计算、周跳探测、观测数据缺失问题处理、病态模型处理、电离层延
<正> 随着医学技术的迅速发展,临床护理模式的改变,护士所承受的压力已成为1种职业性的危险。本研究通过对护士进行调查,探讨护士应对方式的状况以及影响应对方式的因素,为广
书籍是正确人生价值形成的敲门砖,对于人类思想起到丰富作用。阅读书籍能让人们在书中汲取营养,体会到愉快的心情。从古自今,有很多人都在阅读中丰富自己,陶醉其中,形成积极
<正>随着现代通讯技术的高速发展,移动电话已广为普及。移动电话在给人类带来快捷和方便的同时,也对安全问题提出了新挑战,以手机电池问题最为突出。近年来,国内外手机爆炸事
目的从抑制钙超载的角度探讨通脉养心丸抗细胞凋亡保护心肌的作用机制。方法采用大鼠心肌细胞原代培养方法获得正常心肌细胞并建立缺氧损伤细胞模型,采用FLIPR Calcium 4试剂
目的探讨脑动脉硬化痰证与Toll样受体4(TLR4)、细胞间黏附分子-1(ICAM-1,CD54)的相关性。方法收集临床脑动脉硬化患者病例95例,中医辨证分痰证组(41例)和非痰证组(50例)。酶
2017年,由于社会经济的不稳定性加剧,激烈的市场竞争使许多企业倒闭、破产,企业电费因呆、坏账导致供电公司电费回收风险增加,加之国家＂去产能＂政策,作为老工业基地的辽宁地区,
目的探讨对神经介入术围术期患者进行护理的潜在价值。方法将48例患者随机分为两组,观察组进行术前、术中、术后护理,对照组给予常规护理,比较观察组与对照组患者术后身体状
<正>一、问题的提出"十一五"末期,我们探索构建了"创设问题情境———建立数学模型———解释与应用"的小学数学探究性学习模式。本课题有效地研究了小学数学探究性学习中学