指向语文核心素养发展的阅读教学核心目标研制

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<正>小学阅读教学是围绕一篇篇选文来组织课堂教学的,阅读教学能不能充分发挥每篇课文的教学价值,有效促进学生语文素养的发展,首先取决于阅读教学目标的制定是否恰当。阅读教学目标,通常可分为常规目标和核心目标。常规目标亦称基础性目标,主要指同一学段无论哪篇课文都应承担的教学任务,比如生字词学习、课文朗读、课文内容理解等;核心目标指的是能促进学科核心素养发展的关键
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