【摘 要】
：
本研究采用访谈法和观察法,通过分层抽样,选取实验园和对照园共40所幼儿园的80名教师,对他们进行教育观念和师幼互动中教师支持行为的评价研究.结果 表明,实验园教师教育观念整体上与对照园教师存在明显差异,尤其在幼儿学习与发展、领域教育、课程实施三个方面实验园教师观念明显优于对照园.在师幼互动方面,实验园师幼互动质量整体高于对照园,且在情感支持维度上的差异尤为显著,说明贯彻实施《指南》以来幼儿园教师教育观念和行为有了明显的改善.但本研究同时发现,幼儿园教师在评价幼儿、专业发展等方面仍有个别不适宜的观念存在,其
【机 构】
：
湖南师范大学教育科学学院,长沙,410081
论文部分内容阅读
本研究采用访谈法和观察法,通过分层抽样,选取实验园和对照园共40所幼儿园的80名教师,对他们进行教育观念和师幼互动中教师支持行为的评价研究.结果 表明,实验园教师教育观念整体上与对照园教师存在明显差异,尤其在幼儿学习与发展、领域教育、课程实施三个方面实验园教师观念明显优于对照园.在师幼互动方面,实验园师幼互动质量整体高于对照园,且在情感支持维度上的差异尤为显著,说明贯彻实施《指南》以来幼儿园教师教育观念和行为有了明显的改善.但本研究同时发现,幼儿园教师在评价幼儿、专业发展等方面仍有个别不适宜的观念存在,其师幼互动中的活动组织和教育支持能力也有待提高.
其他文献
弯弯曲曲的线条能产生音乐般的韵律美.用毛线在泡泡纸上勾勒线条,再用装饰物点缀,可以产生怎样的效果呢?一起来看看吧.rn所需材料rn杯子、洗洁精、颜料、吸管、素描纸、毛线、记号笔、装饰材料(黏土、棉球、纽扣、毛根等)、胶水.
章鱼rn章鱼是软体动物,生活在海中,体重达近10千克,还长着8条长长的触手.章鱼的繁殖过程是远程进行的:雄章鱼会将携带精子的第三条触手伸向雌章鱼,并将精子放入其外套腔内.
分年是()年生肖年,请给图中的小动物涂上漂亮的颜色吧!rn这里挂了很多生肖彩灯,你能为彩灯找到图右侧相对应的影子吗?请连线.rn数一数,一共有()盏花灯.
1.翻到第80页,沿虚线剪下红色纸张,再沿中间虚线对折.rn2.对折成图②.rn3.用剪刀沿外轮廓线剪下.rn4.将黑色部分挖空.rn5.眼睛的部分可以对折后剪下.rn6.小心展开,老虎要剪去多出的一条尾巴.老虎、鲤鱼剪纸做好啦!
2022年是《幼儿教育》创刊40周年.编辑嘱我以“浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长”“杂志的学术指导委员会主任”和“作者”三个身份写点文字助兴.我虽颇感困难,但既有命题,也只好勉力作文了.
《幼儿教育》,这份中国学前教育界历史悠久的专业杂志,到今天已经创刊40周年了.人生四十,终于不惑;杂志四十,正当壮年!回望过去,从1991年在杂志上发表第一篇论文起,我与编辑部同仁之间的合作和情谊也30年有余.这真是岁月催人老,合作终不改!
本研究以个案法呈现1个托班中3名幼儿的个体微观质量剖面,以幼儿所在班级过程质量为参照进行对比分析,发现个体微观质量能更精准地描述个体差异.个体微观质量反映幼儿在各个维度的质量特性与差异,呈现了个体间和个体内的差异,而班级过程质量代表的是以教师为中心的班级整体平均过程质量.本研究表明,班级过程质量与个体微观质量存在嵌套关系,个体微观质量以班级过程质量为基础,更能反映偏离集中点的独立个体的质量.质量改进应将班级过程质量与个体微观质量结合起来,以实现教育公平.
新春佳节,家家户户都要在屋门、墙壁、门楣上贴大大小小的“福”字.春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗.倒贴“福”字表示“福到了”.rn请你给“福”字涂上喜庆的红色,给小朋友的衣服也涂上漂亮的颜色吧!
我喜欢学习,与我搭班的郭老师教学经验丰富,她总是手把手对我悉心指导.一天,她把厚厚的一沓杂志放到我面前,语重心长地说:“这是园里订阅的《幼儿教育》杂志,也是我最喜欢的刊物.你虚心好学,希望这本刊物能够给你更多帮助.”从此,我开启了阅读《幼儿教育》杂志的旅程.
当我拿到大学录取通知书时,我看到专业处写着“幼儿教育”四个大字.我当时对这个专业一无所知.全村没有一个人能为我提供一点有用的信息.他们祝贺我考上了大学,要到上海这样的大城市读书了,没人关心我读的是什么专业.在大学入学教育的时候,李季湄老师向我们介绍了幼儿教育这个专业,同时介绍了《幼儿教育》等几本专业杂志.自此之后,我从未离开过幼儿教育这个专业,也从未离开过《幼儿教育》这本杂志.