【摘 要】
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目的:分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的临床应用效果.方法:选取该院收治的糖尿病患者100 例作为研究对象,随机将100 例糖尿病患者分为对照组与观察组,每组50 例,对
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院综合心脏内科 新疆 乌鲁木齐 830000
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目的:分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的临床应用效果.方法:选取该院收治的糖尿病患者100 例作为研究对象,随机将100 例糖尿病患者分为对照组与观察组,每组50 例,对照组患者应用常规健康教育模式,观察组在对照组基础上应用全程健康教育模式,对比观察两组患者的应用效果.结果:经随访调查结果 显示,观察组患者的血糖控制率、糖尿病相关知识了解率、自我管理能力、护理满意率指标均优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:在糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式,具有极高的临床应用价值,值得在临床护理服务中推广应用.
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