【摘 要】
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早教师特指从事早期教育的教师。早期教育特0-3岁婴幼儿的教育。应用型早教师培养,在培养目标方面,重视实践技能;在培养方式方面,主张大学、职业技术院校、社区和幼儿园形成
【基金项目】
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山东省技工教育和职业培训重点课题《中职院校学前教育专业培养方向定位研究》阶段性成果,课题编号:RSJY2017-Z029
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早教师特指从事早期教育的教师。早期教育特0-3岁婴幼儿的教育。应用型早教师培养,在培养目标方面,重视实践技能;在培养方式方面,主张大学、职业技术院校、社区和幼儿园形成培养共同体,共同培养早教师;在课程设置方面,强调教育类课程与育婴类课程的结合与平衡;在教师队伍方面,聘用'理论+实践'的'双师型'教师;在教学方式方面,倡导采用'做中学'教学方法。
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