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工程地质课程教学改革应立足于卓越工程师培养目标的实现。通过对传统教学模式弊端的梳理,提出了面向工程实践的课程内容整合方法,激发学生学习兴趣的教学模式和教学延伸方式。教学团队的形成则是课程教学改革顺利实施的必要保障。
基于卓越工程师培养目标的工程地质课程教学改革初探
【摘 要】
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工程地质课程教学改革应立足于卓越工程师培养目标的实现。通过对传统教学模式弊端的梳理,提出了面向工程实践的课程内容整合方法,激发学生学习兴趣的教学模式和教学延伸方式
【机 构】
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盐城工学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2015年08期
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